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5月27日后(後)半(半)晌，教科院附(附)小(小)经过各(各)班(班)主任(任)发布(布)《再(再)致家长的(的)一封信》，提出(出)三点解(解)决方案：一是邀请(請)家(家)长代表(表)并(並)肩取舍检测机构，全(全)程参与室内外空气质量(量)检测，并将查缉结果(果)趁(趁)早(早)向社会(會)形态揭晓；二是孩子(子)身(身)板子确有不适，可荤(葷)口调作(作)品安(安)排孩子在(在)家休养，只需(需)告知(知)学院；三(三)是(是)学院(院)将安排(排)对(對)maxhub m6和pro的(的)区别5月27日后半(半)晌，教科院(院)附(附)小经(經)过各班(班)主(主)任(任)发布(布)《再致(致)家长(長)的一封信(信)》，提出三点解决(決)方案(案)：一是邀请家(家)长(長)代(代)表并肩取舍(舍)检测机构(構)，全程参与室内(內)外空气质量检测，并(並)将查缉结(結)果趁早向社(社)会形态(態)揭(揭)晓；二(二)是孩(孩)子身(身)板子确(確)有不适(適)，可(可)安排孩(孩)子在家休养，只需(需)告知学院(院)；三是学院将安排对(對)缺(缺)课孩子施行补(補)课。缺(缺)课孩子施行补(補)课(課)。

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